14 de noviembre de 2015

IMAGINE... en Paris (Música frente al horror)

Estamos todos horrorizados por lo ocurrido en París. Nos vienen a la cabeza otros momentos trágicos vividos años atrás: el atentado de las Torres Gemelas en Nueva York, los atentados del 11 M en Madrid, más cercanos... pero tampoco podemos olvidarnos de la realidad de los refugiados sirios, inocentes en manos de mafias que huyen de este mismo horror y la nula respuesta por parte de la Unión Europea, ONU... 
A la mañana siguiente de los hechos, a lado de la discoteca Bataclán, donde estos desalmados mataron a unas 80 personas que presenciaban un concierto, un desconocido llega en bicicleta arrastrando su piano,  y se pone a tocar "IMAGINE", de John Lennon. Apenas dos minutos de respetuoso silencio que están dando la vuelta al mundo y me apetece compartir. La melodía es simple y bella, pero la letra lo es aún más. En uno de sus estrofas dice algo así como
"Imagina que no hay Cielo,  es fácil si lo intentas.
Sin infierno bajo nosotros, encima de nosotros, solo el cielo.
Imagina a todo el mundo, viviendo el día a día...
Imagina que no hay países,  no es difícil hacerlo.


Nada por lo que matar o morir, ni tampoco religión.
Imagina a todo el mundo, viviendo la vida en paz...

Puedes decir que soy un soñador, pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros, y el mundo será uno solo."

Está escrita en 1971, pero su mensaje no puede ser más actual. Pues nada, señores dirigentes políticos, hablando se entiende la gente... ¡Ah, el vídeo...!

29 de octubre de 2015

26 de octubre de 2015

DANZA MACABRA: MUSICA CLASICA EN HALLOWEEN

Se trata de una de las piezas de música clásica más apropiada para la noche de Halloween.
Existe una vieja leyenda europea, muy cercana en algunos aspectos a la cultura mejicana, que narra como en el día de muertos, la Muerte se levanta del inframundo para danzar y disfrutar a lo largo de  toda la noche con el resto de los fallecidos, a quienes convoca para que salgan de sus tumbas a través de una melodía con su violín. Hombres, mujeres y niños de todas las clases sociales y condición se ven unidos en este acto de hermandad, dictado por lo único seguro que todos tenemos: la muerte
Todo a su tiempo, ¿verdad? El autor es el frances CAMILLE SAINT SAENS, a quien ya conocemos por haber escrito EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES.
 Esta vez escribe esta "Danza Macabra" en forma de POEMA SINFÓNICO, ésto es, una obra de un solo movimiento escrito normalmente para orquesta en la que, partiendo de un elemento literario, se nos narra una historia a través de la Música. Es decir, el compositor pone en antecedentes al público a partir de un "programa", de ahí el nombre también de "Música Programática". Y, ¿cómo narrar ésto con Música? Pues a través de lo que en música se conoce como "leit motiv" o motivos conductores. Esto es, asociando una música a cada personaje: la muerte será representada por el primer violín, el gallo serán los notas picadas del oboe, los esqueletos bailando desenfrenadamente y chocando sus cuerpos serán los xilófonos...

Con este corto animado podremos imaginar el "universo macabro" de Saint Saens. Debajo os dejo la estructura.


 1- Las doce campanadas de media noche: silencio y calma.
 2- La Muerte sale de su tumba y afina el violín (obsérvese el sonido característico).
 3- Empieza a tocar. Ritmo de vals.
 4- Las tumbas se van abriendo y los esqueletos asoman bailando: uno…otro…y otro…Todos bailan.
 5- La muerte vuelve a afinar.
 6- Vuelta al ritmo de vals. Ahora bailan con más fuerza.
 7. Los esqueletos chocan con los otros en sus evoluciones (xilófonos).
 8- Afina de nuevo y toca. Los esqueletos van entrando por parejas en la danza.
 9- Un cambio de tono indica la aparición de los primero rayos de sol que contagian la melancolía y el miedo. Los “menos valientes” empiezan a huir. Otros siguen la danza.
 10- El metal indica el pánico. Otros siguen huyendo.
 11- La Muerte casi ha quedado sola y su “melodía” se hace triste y melancólica.
 12- Huyen todos haciéndole cortejo a la Parca.
 13- Canta el gallo (oboe).
 14- Se cierran las tumbas.
 15- Vuelve la paz y la calma en la noche.

Pincha sobre la imagen para cantar la divertida canción de Hallowween "BOO"
http://freeallpicture.com/wp-content/uploads/2015/10/Halloween-Boo-with-pupkins.png

THIS IS HALLOWEEN

 Comenzaremos explicando el significado de esta Fiesta...

Vamos a practicar con esta canción de Haloween las partes del cuerpo en Inglés: Cantamos, bailamos, y aprendemos en inglés las partes del cuerpo, ¿te animas?


A continuación un poco de EXPRESIÓN CORPORAL con esta música de ROSSINI

16 de octubre de 2015

EL OTOÑO

ANTONIO VIVALDI fue un músico italiano que vivió hace más de 300 años. Su obra más famosa, sin duda, es "LAS CUATRO ESTACIONES", donde describe, con sonidos, distintos ambientes de la primavera, el verano, el otoño y el invierno.
Puesto que estamos en OTOÑO, os dejo este cuento ambientado con la música de Vivaldi que encontramos en la página "Musica Educa".
Otro día hablaremos más de ANTONIO VIVALDI: sacerdote, profesor de violín... y su "mote": EL CURA PELIRROJO.
Para despedirnos, recordamos esta canción que casi todos os sabéis de Infantil.

5 de octubre de 2015

LA CARABELA MUSICAL (Juegos Primer Ciclo)

Pinchando en el dibujo encontraréis juegos relacionados con los sonidos que nos rodean, la duración, la intensidad, el ritmo, la orquesta y sus familias. ¡¡ANIMO!!



UN POCO DE REPASO

Con esta presentación creada por Ana Molina podrás repasar algunos de los signos musicales que nos han ido acompañando durante estos años.

LAS CUALIDADES DEL SONIDO

A lo largo de estos cursos hemos ido aprendiendo las cualidades del sonido a través de juegos, poesías, canciones...

María Jesús Camino nos ofrece esta presentación para comprender la ALTURA (sonidos graves y agudos), DURACIÓN (largos y cortos), INTENSIDAD (fuertes y débiles) y el TIMBRE.

Pincha sobre el diapasón para comenzar. Que la disfrutéis.


3 de octubre de 2015

¡QUÉ GRAN RESPUESTA!

Os dejo este video que lleva varios años circulando por Internet: en mitad de un concierto de viola (no es un violín, ¿eh?, es algo más grandota) suena... ¡¡un móvil!! ¿Y qué hace el intérprete? No os lo perdais (a partir de los 45 segundos, más o menos).
Y ya sabeis, cuando vayais a un concierto, disfrutad de él y dejad el móvil para después.

1 de octubre de 2015

CÓMO SE VEN LAS CUERDAS DENTRO DE LA GUITARRA

Curioseando por Internet, gracias a mi amigo Jose Vicente Romero, he podido conseguir este video, muy útil para entender la vibración de las ondas en las cuerdas de una guitarra.  Con la cámara de un móvil y una guitarra se pueden conseguir cosas como éstas...


8 de abril de 2015

MÚSICAS DE PELÍCULA

La MÚSICA, como no podía ser de otra manera, está muy vinculada al CINE. Prácticamente todas las películas tienen música y, cuando ésta no está, crea una tremenda sensación de vacío. A veces la música acompaña a las escenas, de fondo (música incidental), mientras que otras adquiere más protagonismo hasta llegar a identificar canciones con películas y al revés. Estas músicas junto con efectos de sonido (pisadas, ruidos...) forman lo que se llama BANDA SONORA ORIGINAL (B.S.O.)

En los inicios el cine era mudo, las películas no tenían sonido, y, en los cines, contrataban a músicos (pianistas sobre todo) para acompañar en directo las imágenes.
Aquí tienes unos cuantos enlaces a algunas de estas bandas sonoras que han pasado a la historia del cine y también de la música. (con el botón derecho del ratón dale a "abrir enlace en una pestaña nueva" y así no pierdes esta página)

LO QUE EL VIENTO SE LLEVÓ (1950)

CANTANDO BAJO LA LLUVIA (1952)

EL PUENTE SOBRE EL RIO KWAI (1957)

MARY POPINS (1964) (versión doblada al español)

EL GOLPE (1973)

TIBURÓN (1975)

ROCKY (1976)

INDIANA JONES (1989)

BRAVEHEART (1995)

TITANIC (1997)

HARRY POTTER (2001)

PIRATAS DEL CARIBE (2003)

Hay muchísimas películas más con bandas sonoras interesantes. Busca tú alguna que te guste y traela a clase, para que la escuchen tus compañeros.
Ah, en otra ocasión hablaremos de las películas de dibujos animados y los musicales.



20 de marzo de 2015

MÚSICA CELTA (1)

MÚSICA CELTA es la palabra empleada para nombrar una serie de géneros musicales que parten de la tradición musical popular de los pueblos considerados de tradición celta. También se emplea para el tipo de música contemporánea (actual) de raíz folklórica y un mismo origen etnológico y musical.
A menudo, se aplica "MÚSICA CELTA" a la música de Irlanda y Escocia, pero este movimiento se ha extendido también a otras zonas de Europa, como el norte de Francia, parte de Suiza y Alemania y el norte de España (Galicia, León, Asturias, Cantabria y País Vasco).
Los INSTRUMENTOS básicos utilizados son la gaita, el violín, el bodhrán (una variedad de pandero) y el tin whistle (flauta travesera irlandesa)
Los TEMAS principales de la música celta tienen que ver con la Naturaleza, los elementos mágicos, las batallas y las leyendas.
Algunos de los grupos más famosos en Europa son The Chieftains, Gwendal, Celtic Woman, The Dubliners... En España destacan Milladoiro, Luar na Lubre, Carlos Núñez, Cristina Pato, Hevia (precursor de la gaita electrónica), Atlántica, Kepa Junkera... y un largo etcétera.
Es interesante destacar el movimiento CELTIC FUSIÓN, consistente en introducir elementos celtas en otros estilos como el pop, rock, jazz... The Corrs fueron uno de los pioneros, y en España tenemos los casos, entre otros, de Celtas Cortos, Mago de Oz o El Sueño de Morfeo.

Y, para terminar, tocaremos un ratito la flauta interpretando "SUEÑO CELTA"


21 de enero de 2015

RAPEANDO POR LA PAZ

Con este título está claro que vamos a RAPEAR tomando como tema la PAZ, que para eso se acerca el 30 de enero, el DIA DE LA PAZ. Comenzaremos por un rap interpretado y grabado por alumnos del CEIP Barrie de la Maza, en Santa Comba, La Coruña.


Avanzamos un poco para ver este ejemplo, tomado en un Instituto de Secundaria


Por último, vamos a compartir esta selección de Rap realizada por los alumnos de 4º de ESO del IES Navarro Villoslada, de  Pamplona.


20 de enero de 2015

RAP, HIP HOP & BREAK DANCE

El RAP es un tipo de recitación rítmica de rimas, juegos de palabras y poesía surgido a mediados del siglo XX entre la comunidad negra de EE.UU. en barrios pobres y deprimidos de Nueva York y otras ciudades.
Aunque puede interpretarse "a capella", normalmente va acompañado de un fondo musical rítmico conocido como "beat". El compás es de 4 tiempos y suelen tratar "temas sociales": crimen droga, cárcel, sexo, machismo...
Algunos de los raperos más famosos son Eminem, el Rapero Porta, Nach, Zenit... Busca en internet (youtube) algun vídeo que te guste, traelo a clase y compártelo con tus compañer@s.
¿Qué son las "peleas de gallos"? Busca información.

El HIP HOP es un movimiento artístico que surgió en EE.UU. a mediados del siglo XX en las comunidades afroamericanas y latinoamericanas de barrios populares de la ciudad de Nueva York, como Bronx, Queens o Brooklyn.
Agrupa el RAP (con sus M.C. = Maestro de Ceremonias y D.J. = Disck Jockey), el GRAFFITI y el BREAK DANCE.

A veces algunas obras clásicas son "revisadas" por este tipo de música, como ocurrió con "el Quijote" en un proyecto titulado "QUIJOTE HIP HOP". Este es el inicio.
"En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre..."


El BREAKDANCE es uno de los medios básicos de expresión de hip hop. Se trata de una danza urbana que combina una serie de movimientos aeróbicos y rítmicos con influencia de bailes aborígenes, artes marciales, gimnasia, salsa y funky.
Requiere gran dedicación y disciplina para llevarse a cabo.
Existen 4 tipos de movimientos: "toprock" (baile de arriba), "footwork" (baile de suelo), "powermovies" (los más difíciles y espectaculares) y "freezes", en los que se congela durante un momento el ritmo de la música.

Este ejemplo está tomado en los suburbios de Nueva York.



Según cuenta la historia, el breakdance surgió en 1969 como un baile para el tema "Get on good foot". Era una presentación del legendario James Brown emitido por televisión.
http://www.youtube.com/watch?v=4DAfBZbz3tI