Compartimos algunas propuestas rítmicas con la música de "BELLA CIAO", conocida a nivel mundial por la serie "LA CASA DE PAPEL".
PROPUESTA 1 (Eva María Ortuño Albertos)
PROPUESTA 2 (creado por Carol Nacher, con las manos sobre la mesa)
El vídeo comienza con la explicación del ritmo. La interpretación completa con la música a partir del minuto 2:53
Muchas gracias a tod@s l@s alumn@s del Cole por participar, y por contagiarnos día tras día vuestra ALEGRÍA. Para que esta canción sea un bonito recuerdo dentro de toda esta triste realidad que nos toca vivir (mesas separadas, con mascarillas, sin abrazos, sin el Aula de Música... )... FELICES FIESTAS A TOD@S.
JINGLE BELLS (1º- 2º- 3º)
JINGLE BELLS ROCK (1º- 2º- 3º) (P.C. e instrumentos)
Y ahora otra versión para BOOMWHACKERS
EL CASCANUECES (3º- 4º)
JINGLE BELLS ROCK (4º- 5º- 6º)
Tutorial por Tarambé Percusión
SLEIGH RIDE (4º- 5º- 6º)
JERUSALEMA (4º- 5º- 6º)
En este curso tan raro se nos ha ocurrido trabajar esta canción para terminar el trimestre y despedir este año (ojalá que el siguiente sea mejor).
¿Por qué esta canción? Porque es eso, ALEGRÍA, lo que nos contagiais cada mañana, ALEGRÍA dándonos ejemplo cuando esperáis en los dos turnos de entrada, haciendo las filas separadas, toma de temperatura, gel... ALEGRÍA, cuando soportáis mejor que nosotros la mascarilla toda la mañana (menudos modelitos traeis, la "Mascarilla Fashion Week" ).
Por eso, y aunque no podemos utilizar el Aula de Música, vamos a interpretar entre tod@s esta canción, a la vez que os invitamos a que la compartáis en familia.
Esta es la canción para que practiqués en casa:
Y aquí el karaoke que utilizaremos para tocar y cantar encima:
HARRY POTTER
Comenzamos con una melodía tranquila. Sigue la música con las partes del cuerpo que te indican.
LA FAMILIA ADDAMS
Con esta canción trabajamos la figura de la negra y su silencio. Las ranas son palmadas, los fantasmas silencios, las brujas pisadas y las calabazas chasquidos de dedos.
LOS CAZAFANTASMAS
Otra propuesta para divertirnos con dos palillos chinos, baquetas, lápices de colores o lo que encuentres por casa. Golpearemos en la mesa o entrechocando los palillos, según nos indiquen, a ritmo de negras y parejas de corcheas.
FÓSILES (EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES)
El Carnaval de los Animales es una obra escrita por el francés Camille Saint Saens, en donde cada animal aparece representado con sonidos. Este acompañamiento con percusión corporal (palmas, rodillas y pies) corresponde a los fósles.
Más recursos para Primero y Segundo (entre paréntesis ponemos la procedencia)
" ROCK&ROLEANDO"
(El Lenguaje Musical de Fátima)
" THE LION SLEEPS TONIGHT" (El Rey León)
(Marguimusic)
" LA FAMILIA ADAMS" (BSO)
(Javier Navarro)
" THE PINK PANTHER" (BSO La Pantera Rosa)
(Javier Navarro)
" THE PINK PANTHER 2" (BSO La Pantera Rosa)
( Negras, silencio de negras y pareja de corcheas)
" THE PINK PANTHER 3" (BSO La Pantera Rosa)
Hoy compartimos algunos recursos para practicar la percusión con el cuerpo y otros objetos como latas y/o lapiceros del canal de youtube de Anna Alfonso. Seguro que nos sirve para divertirnos en clase. ¡¡ GRACIAS !!
"Dance Monkey" (ritmo fácil)
"Dance Monkey" (otra propuesta con percusión corporal)
" Hey, brother"
"We know the way" (Moana/Vaiana)
"A la deriva" (Txarango)
Os presento un libro digital con las posiciones de la flauta creado por María Jesús Camino @mariajesusmusic
En cada página encontraréis la nota, cómo se escribe en el pentagrama, la posición de la flauta y su sonido. Es un recurso fantástico de gran utilidad para practicar en casa (también lo podéis descargar en pdf). Muchísimas gracias de nuevo.
