SONIDOS POR TODAS PARTES

Estamos rodeados de sonidos. ¿Jugamos?

LA ALTURA

Vamos a jugar con la ALTURA de los sonidos: ya sabes, AGUDO y GRAVE.

LA INTENSIDAD

La intensidad es la FUERZA con la que hacemos Música (con los instrumentos, con la voz...) y tambien suenan los ruidos de casa, de la calle...
Cuando es Flojo en Música se dice PIANO, y cuando es Fuerte, FORTE.
Pincha sobre el dibujo para empezar a jugar.

CANCIONES INFANTILES

Vamos a jugar con estos pollitos cantando canciones infantiles populares

Adivina qué suena

Puedes entretenerte adivinando y cantando canciones infantiles con este juego:

"ADIVINA QUE SUENA"

REPASANDO

Puedes repasar las notas musicales, el ritmo y algunas canciones con este juego titulado "LOS PEQUEÑOS MÚSICOS"
(haz doble clic sobre la imagen para empezar)

VOLVER A EMPEZAR

Parece que fue ayer cuando nos despedimos para disfrutar de un largo y calido verano y, dos meses después, volvemos a encontrarnos, con el verano "regalándonos" aún su calor: noches sin dormir, piscina (o playa), ferias, fiestas... y ESPAÑA CAMPEONA DEL MUNDO.

Por eso vamos a empezar este curso con un vídeo del "Waka Waka" en el que no vais a encontar a Shakira (ohhhhhh). Este tema, al parecer, no es de Shakira, sino que fue creado sobre 1982 y, unos años después, en 1989, lo interpretaban de esta manera un grupo llamado "LAS CHICAS DEL CAN". Veréis como la música es la misma y luego lo mezclan con otra canción llamada "El negro no puede".

Buen comienzo de curso, y que viva la Música

UN CUENTO PARA EL VERANO

Como despedida de este curso y de este primer mes del blog os dejo un cuento de Jorge Bucay. Durante el verano intentaremos seguir subiendo vídeos, fotos y juegos.

"Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores se estaban muriendo.
El roble le dijo que se moría porque no podía ser tan alto como el pino. Volviéndose al pino, lo halló caído porque no podía dar uvas como la vid. Y la vid se moría porque no podía florecer como la rosa. La rosa lloraba porque no podía ser tan alta y sólida como el roble. Entonces encontró una planta, una fresa, floreciendo y más fresca que nunca. El rey le preguntó:
- ¿Cómo es que creces saludable en medio de este jardín mustio y sombrío?
- No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que, cuando me plantaste, querías fresas. En aquel momento me dije: Intentaré ser fresa de la mejor manera que pueda."

Pues nada. Ojalá que cada un@ os esforzéis para ser vosotr@s de la mejor manera posible.

Feliz verano y volveremos en Septiembre.

EL MUNDIAL DE LAS VUVUZELAS

Seguro que está viendo un partido del Mundial y, de fondo, hay un ruido a veces insoportable de trompetas, como si un enjambre de abejas estuviera alrededor de tu cabeza.
Da igual que marquen un gol, que haya una ocasión de peligro o que alguien vaya a lanzar una falta peligrosa. Puede que el juego esté parado, que el partido sea un aburrimiento... SIEMPRE suenan las trompetas. Mejor dicho, las VUVUZELAS.
Si tienes curiosidad por estas trompetas de plástico, aquí tienes un artículo de la WIKIPEDIA.

Pincha AQUÍ para ver un video en el que aparece el creador de dicho artilugio.

¡Ah, hay selecciones que las quieren prohibir, por lo insoportable que resultan!

PRACTICA CON TU PROPIO PIANO

Ahora que ya estamos casi en verano y que vienen las vacaciones... puedes entretenerte practicando con este piano.

- Antes de nada, debes saber que las notas de la escala se corresponden con letras. DO es C, RE es D, MI es E, FA es F, SOL es G, LA es A y SI es B.
- Los números del 1 al 7 son los ACORDES, es decir, cuando suenan más de dos notas a la vez (en este caso suenan 4). El 1 es el acorde de DO, el 2 el de RE, el 3 el de MI...
- "LOWER" quiere decir más grave y "HIGHER" más agudo.

PINCHA SOBRE EL PIANO PARA PRACTICAR

Ten cerca de tí una hoja con pentagramas, y asi podrás crear tus propias canciones, para traerlas luego al cole. Ya sabes, escribes la clave de sol, el compás... ah, y un título sugerente. ¡ANIMO!